KINDERTAGESPFLEGEBÜRO

Erste Hilfe am Kind für ErzieherInnen, Kindertagespflegepersonen, LehrerInnen, päd. Fachkräfte usw.
Kurs nach DGUV. Thematisch behandelt werden Notfälle bei Kindern, Herz-Lungen-Wiederbelebung, Kinderkrankheiten. Für individuelle Fragen ist Zeit eingeplant.

Erste Hilfe am Kind für ErzieherInnen, Kindertagespflegepersonen, LehrerInnen, päd. Fachkräfte usw.
Kurs nach DGUV. Thematisch behandelt werden Notfälle bei Kindern, Herz-Lungen-Wiederbelebung, Kinderkrankheiten. Für individuelle Fragen ist Zeit eingeplant.

Qualifizierung zur Kindertagespflegeperson

Wir qualifizieren Kindertagespflegepersonen nach dem QHB (kompetenzorientiertes Qualifizierungshandbuch Kindertagespflege).
Aufbauend auf die Grundqualifizierung bieten wir von Mai bis Dezember 2023 eine Anschlussqualifizierung an. Diese findet berufsbegleitend mit 140 Unterrichtseinheiten statt und vertieft und verzahnt die zuvor erworbenen Kenntnisse mit der Praxis. Hinzu kommen 40 Unterrichtseinheiten als Selbstlerneinheiten.
Die Anschlussqualifizierung schließt mit einer Abschlussprüfung und einem Zertifikat ab, das den bundeseinheitlichen Qualifikationsstandards entspricht.
Inhalte des Kurses sind u.a. die Weiterentwicklung der Kompetenz als Kindertagespflegeperson, die Qualitätssicherung und praxisbezogene Themen wie Kindeswohlgefährdung, Umgang mit Konflikten und Gestaltung der Erziehungspartnerschaft.

Vereinbaren Sie gerne ein Einzelgespräch mit uns, um zu klären, ob die Qualifizierung passend für Sie ist und ob die persönlichen Voraussetzungen vorliegen. Wenden Sie sich an das Kindertagespflegebüro unter der Telefonnummer 0581 389 42 60 oder kindertagespflegebuero@fabi-uelzen.de

Die Qualifizierung findet in Zusammenarbeit mit dem Landkreis Uelzen statt.

Rituale - warum sind sie wichtig und wie gestalten?

Kinder brauchen Rituale. Denn sie geben Sicherheit und Geborgenheit. Gerade in unserer schnelllebigen Zeit sind sie von noch größerer Bedeutung geworden.
In diesem Kurs widmen wir uns den Fragen: Welche Rituale gibt es? Welche Rituale gab es in der eigenen Kindheit? Wie gestalte ich Rituale? So wir am Ende einen Blumenstrauß voller Rituale mit nach Hause nehmen können.
Wenn ihr schon mit Ritualen arbeitet, bringt Ideen und Materialien zur Anschauung mit.

Index: H4-2 (Aufbauqualifizierung Land NDS.)

"Entwicklungsdiagnostik"

Entwicklungstests im U3-Bereich kennenlernen und die Anwendung erproben und an Fallbeispielen erarbeiten.

Index: H4-1 (Aufbauqualifizierung Land NDS.)

Entspannung und Anspannung - progressive Muskelentspannung für Kinder

Die progressive Muskelentspannung, sie ist ein spezielles Entspannungsverfahren nach Edmund Jacobsen, dessen Ziel eine Beruhigung von Körper und Geist, sowie eine verbesserte Selbstwahrnehmung ist.

Index: H4-6 (Aufbauqualifizierung Land NDS.)

Mit Konflikten umgehen-Entstehung von Konflikten, Möglichkeiten der Konfliktlösung

Wie entstehen Konflikte in meinem persönlichen Umfeld? Was habe ich denn damit zu tun? Um einen Konflikt zu beheben braucht es die Kunst des Zurücktretens, um uns einen Gesamtüberblick zu verschaffen. Welche Hilfsmittel zur Verfügung stehen um Konflikte zu erkennen und zu verstehen und diese zu lösen wird in diesem Kurs besprochen und erprobt.

Index: H2-2 (Aufbauqualifizierung Land NDS.)

Wie setzen wir Grenzen?
Dieser Kurs wendet sich an Tagesmütter und Tagesväter, die sich bewusst mit dem Thema Grenzen und auch mit der Wahrnehmung eigener Grenzen auseinandersetzen möchten. Wie schaffen Sie eine Balance zwischen Freiräumen, in denen sich ihr Kind selbständig erlebt und wertvolle spielerische Erfahrungen macht und Grenzen, die ihrem Kind Halt und Sicherheit geben.
(In Kooperation mit der Erziehungs-und Beratungsstellle des Landkreises Uelzen)

Index: H2-1 (Aufbauqualifizierung Land NDS.)

Was brauchen trauernde Kinder?

In diesem Seminar werden u. a. folgende Fragen behandelt: Was ist Trauer? Wie verstehen Kinder den Tod in den verschiedenen Altersstufen? Soll ich mein Kind zur Beerdigung mitnehmen?

Index: H4-1 (Aufbauqualifizierung Land NDS.)

Spielpädagogik - die besten Förderspiele von 0-6 Jahren

Das Spielen hat eine wertvolle Rolle im Leben des Kindes. Es erobert sich so seine Umwelt, sammelt Eindrücke sowie Erfahrungen und lernt damit seine Anlagen und Interessen kennen. Durch das Spiel entwickelt sich das Kind sozial, gefühlsmäßig, motorisch, sprachlich und intellektuell.
Spiel und Spielfreude ist somit eine wichtige Dimension im Lernprozess des Kindes. Was bedeutet "Spielen" für Kinder? Welche Spielformen gibt es überhaupt?
Wir befassen uns mit Spielen, die die Förderung der frühkindlichen Entwicklung positiv unterstützen.

Index: H4-4 (Aufbauqualifizierung Land NDS.)